洛二外东校区‖七彩阳光 活力少年

洛二外东校区‖七彩阳光 活力少年

      四年级处于小学的第二阶段，学生们的思维方式已经由之前的“被引导”逐步转变为“自主型”。他们的一些学习习惯与生活能力也已基本成型，作为与高年级衔接的“过渡期”，督促并鼓励孩子们对良好行为习惯的养成与保持是极其重要的。在七彩阳光教育这一德育特色思想的引导下，洛阳二外东校区四年级组从学习习惯、生活能力、阅读能力、语言表达及运动协调等方面入手，开展活动，注重落实，翩翩少年俨然已是洛阳二外东校区的好儿郎。

    在学习习惯方面，我们坚信自觉学习与主动学习一定要远胜于勉强学习与被动接受。所以我们鼓励孩子们以“自由结合”的方式进行搭伴结对，成立互助小组，希望孩子们在学习中可以做到互相学习、主动学习，在互相帮助中可以共同进步。在生活能力方面，我们坚信学生已经具备基本的自理、自立能力。我们的学生在日常生活中，自己的事情自己做的同时还能为家人做一些力所能及的事情，学会感恩，懂得付出。

    在阅读能力和表达能力方面，我们鼓励学生走出课本，通过课外阅读来积累一定的文学常识。通过阅读能力的培养，我们也将课本内容以“课本剧”的形式展现出来。意在激发学生的学习兴趣，培养学生们的语言组织能力和口头表达能力。

     在运动能力方面，我们结合民族传统文化，将运动与德育相结合，在日常教学中开设了“国学武术操”这一内容。在教授学生们运动能力的同时，对孩子们进行爱国主义教育和传统文化传承。与此同时，我们还侧重于培养学生的思维能力。通过对魔方的学习，在提高孩子们专注力的同时，还可以提高其思维能力。在展示活动中，由康银鸽老师带领的魔方社团的学生们为大家带来了一场激动人心的“比赛”，给大家带来欢声笑语的，也展现出了他们自己的能力。

   在改革开放四十周年之际，借用梁启超先生在《少年中国说》中的原文来祝福我们的祖国，也祝福我们的洛阳二外东校区，祝福我们的孩子们：美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！